高职院校课程思政教学改革探索与实践

万 琴

《文渊(高中版)》 2020年09期

江西工业贸易职业技术学院 江西 南昌 330038

在高等院校建设过程中，创新意识培养，创新能力培养和创新人格培养是思政课程教学开展的主要目标，教育人员必须对其加强重视，确保能够更为科学地开展思政课程，实现学生思想素质的有效提升，确保教育教学工作能够更高程度地满足现代社会发展需求，为了进一步明确高等院校如何更为科学地开展思政课程教学，特此展开本次研究，希望能够有效推进我国现代教育教学活动发展。

高职院校；思政教学；改革