摘 要：
初中阶段的生物学科教学是非常重要的，它主要任务是引领学生认识生物，观察自然，形成良好的生物学科素养，对生物学科产生一定兴趣并未之后的学习打下一定的基础等。为了更好的激发学生的学习兴趣，教育工作者开始提倡打破学科之间的间隔，利用学科之间的内在联系进行有效融合。其中，初中阶段的信息技术学科的相关内容对于生物学科的学习有着很重要的促进作用，很多信息可以让学生更加直观生动的观察到生物现象的发生和原理，让学生可以更容易的了解生物知识，加深对于相关生物知识的认识，这也为后续的生物学科学习奠定了一定的基础。
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