基于核心素养的初中英语课堂教学探索

张雅杰

《文渊(中学版)》 2020年08期

青海省西宁市湟中区第一中学 青海 西宁 811600

培养初中学生的英语核心素养成了教育的新目标。初中教师要创新教学方式，积极拓展学生的思维，锻炼学生的英语语感和阅读、写作、听力以及口语能力，着力全面提升学生的英语水平。这样才能发展学生的核心素养，提高教学的有效性。鉴于此，文章将从初中英语课堂教学现状出发，探究基于核心素养的初中英语课堂教学策略。

核心素养；初中英语；课堂教学