浅谈初中音乐教学中学生审美素养的提升

石 蕊

《文渊(中学版)》 2020年08期

石家庄市第二十二中学 河北 石家庄 050011

初中阶段的学生，对于美已经有了自己的认识，流行音乐的逐渐兴起，并迅速成了当代人们的主要精神享受之一。初中学生也受到了时代的影响，对流行音乐的关注程度也越来越深。因此，为了更好地迎合时代的发展进程，初中音乐教师应不断尝试将流行音乐引入到日常的音乐教学中，从而丰富自身的教学内容，进而逐步提升音乐课堂的教学成果。将流行音乐与初中音乐教育相结合，不仅是时代的要求，也是为了能更好地提升初中生的音乐课堂体验。本文主要对初中音乐教学中学生审美素养的提升做论述，详情如下。

初中音乐；教学；学生；审美素养；提升措施