“互联网+”背景下高中语文古文教学中传统文化的传承策略探析

穆长利

《文渊(中学版)》 2020年08期

吉林省汪清县汪清第四中学 吉林 延边朝鲜族自治州 汪清县 133200

古文教学作为高中重点教学内容，对传承优秀文化及时代特色具有良好的促进作用。“互联网+”时代发展背景下，新课标明确指明高中教师要合理利用互联网高新技术提高学生的古文理解能力，并将其与中国传统文化有效结合逐步发扬光大。

互联网；高中语文；古文教学；传统文化；传承