高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究

王静

《文渊(中学版)》 2021年05期

江西省永修县第二中学 江西 永修 330399

在新课标素质教育背景下,使得高中美术教学面临的要求也开始发生巨大改变,即重点关注学生美术综合素养的提升.对高中学生进行美育教育的重要载体就是美术教学,在教学过程为了达到学生审美能力有效提升的目的,需要教师在课堂教学规范开展方面加以注意,同时针对学生审美能力的培养提高重视程度,借此有效提升学生审美素养,为学生后续个性化发展奠定坚实基础.本文主要探索高中美术教学中学生审美能力有效提升的路径,希望能为高中美术教师的课堂教学提供参考意见.

高中美术教学;学生审美能力;提升策略