小学数学创新学习的实验与研究

吴莉萍

《文渊(中学版)》 2021年05期

南昌市青山湖学校 江西 南昌 330029

作为小学阶段一门重要的基础性学科,数学学科在培养学生思维能力方面有着得天独厚的优势.数学教学工作质量的高低直接影响到学生数学知识学习的效率,教师落后的教学思想与学生数学知识获取的需求,这二者的矛盾直接导致小学数学教学质量难以得到发展.在小学数学教学中融入创新学习,教师必须从自身教学思想转变着手,充分了解当前数学教学存在的问题,探索小学数学创新学习的有效策略.

小学数学;创新学习;策略