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王健
《文渊(中学版)》 2021年05期
大连市庄河市红崖学校 116400
本文分析与探究了小学生自主化阅读能力的培养策略.教师应在了解目前小学生的实际认知能力的基础上,从培养学生阅读兴趣、阅读思维、阅读习惯等方面入手,结合读写结合教学,更好地培养学生的自主化阅读能力.
小学语文;自主化阅读;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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