浅谈小学数学教学中生活化教学的应用

王新婷

《文渊(中学版)》 2021年05期

山东省青州市黄楼街道贯店小学 山东 潍坊 262517

随着新课程改革教育政策的实施,我国当前的教育环境发生了积极的改进.小学数学教师逐渐意识到小学生的主体地位,因此小学生在数学学习中的主观感受成为了数学教师的重点关注内容.生活元素的应用逐渐受到了小学数学教师的广泛重视.生活元素应用的小学数学课堂可以激发小学生的学习兴趣,使小学生在生动活跃的环境中完成数学学习.本文将围绕生活元素在小学数学课堂中的应用分析展开探究.

小学数学;课堂;生活元素;应用