打造多维度课堂观察,促进新教师专业发展

许秋雪

《文渊(中学版)》 2021年05期

肇庆市奥威斯实验小学 广东 肇庆 526061

课堂观察是一种有效的教学监控手段,也是教研活动时可借鉴的一种高效评价范式和教师专业成长的新"法宝".作为一种新的听评课形式,近年来受到一线教师的关注和学者的青睐.多维度"课堂观察"不仅能够激发教学科学研究的新思维,还能修正课堂教学的小缺陷,促进学科体系新框架的重建.

课堂观察;语文科教研;专业发展