基于个性化教育的高校声乐教学改革探索

刘彦宏

《文渊(中学版)》 2021年05期

辽东学院 辽宁 丹东 118000

当前,随着我国社会的进步和音乐事业的迅速发展,促使越来越多的人进入到音乐领域之中,一些高校和专业类院校也设置了声乐课程,使得我国声乐教学生源和教师数量不断增多,这也就使得人们越来越喜爱声乐艺术,也给高校声乐教学带来极大的挑战.在这一背景下,若高校声乐教学中依然完全沿用以往的教学模式和理念,必然难以获得理想的教学效果,也不利于声乐专业学生的成长和发展.故而在具体教学活动中,教师必须对教学模式和理念进行创新,实现个性教育,从而显著提升高校声乐教学的效果.

个性化教育;高校声乐;教学改革