设计色彩在初中美术教学中实践与应用

周 鸽

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省莱西市济南路中学 山东 青岛 266600

色彩是美术教学的重要内容，但是从现阶段的实际情况来看，初中教学中教师对设计色彩的相关理论和知识教学不够重视，导致学生很难深入理解美术作品的艺术理论，这会严重制约学生的审美能力和形象思维提升，导致初中美术教学的目标难以达成。针对这种情况，就要求教师要重视设计色彩基本理论知识的教学，提升学生的设计色彩实践能力。本文就设计色彩在初中美术教学中的实践和应用进行探析，旨在为初中美术教学提供一定的参考。

设计色彩；初中；美术教学