互联网+环境下初中信息技术教学内容的优化策略

王维福

《文渊(中学版)》 2019年12期

宁夏回族自治区灵武市回民中学 宁夏 灵武 751400

在互联网+的环境下，信息技术与学科的融合变得越来越紧密，信息技术的教学也变得越来越重要。本文简要分析了“互联网+”环境下初中信息技术教学的现状。然后，以初中信息技术教材为例，提出相应优化策略。

“互联网+”环境；初中信息技术；教学优化