基于微课的小学数学信息化教学探究

张桂倩

《文渊(中学版)》 2019年12期

内蒙古自治区赤峰市敖汉旗金厂沟梁中心小学 内蒙古 赤峰 024327

随着教育水平的不断发展提高，教学方式和教学理念也在随之发生变化。由于信息技术水平的高速发展，在当下的小学数学教学中，运用微课这种信息化手段开展教学已经开始逐渐成为一种比较常见的现象。微课的出现有效地解决了传统教学方式中存在的诸多不足，同时基于微课开展教学具有操作简单，知识针对性强，课程效率高等显著优点，可以帮助学生深入理解数学学习中的重难点知识，对其进行消化吸收，促进他们的学习成绩得到提升。

微课教学；小学教学；信息化教学