解析初中信息技术课教学中的分层教学

许艳霞

《文渊(中学版)》 2019年12期

延吉市第六中学校 吉林 延吉 133000

我们所处的信息时代已经来临，目前部分领导者针对教育行业提出了更高的要求，我们时代的培养目标是高素质人才，必须具备基本的信息基础和对信息技术掌握的素养。其中抓住培养信息素养的主要方法就是从中小学生开始给予关注，从小抓起信息技术教育，本次重点分析教学的过程中对各个信息因素的应对方式和积极意义，并对当代学生掌握的信息技术能力进行研究讨论，并形成分层教学。

初中；信息技术课；教学；分层教学