小学英语阅读教学之我见

孔庆艳

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省通化市东昌区建设小学 吉林 通化 134000

相比于英语传统教学而言，英语课阅读教学新模式更具有较为优越的课堂实效性。由于小学生的好奇心，其在面对趣味性与多样性的阅读活动时将会激发出强烈的学习热情。教师应善于为小学生创建多样化的英语阅读活动，实现学生科学的英语思维，从而提升英语学习效果。

小学英语；阅读教学；心得