对幼儿教育中家园共育模式推进策略的分析

孙娜

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省石家庄裕华区东南智汇城第一幼儿园 河北 石家庄 050022

幼儿园教育离不开家园共育模式，在家园共育模式推进过程中，教师需要发挥主导作用。在家园合作联动机制构建、分层分类指导方针设定、网络交互沟通机制维护、多元管理推进策略创新等方面展开实践探索时，教师要有兼顾意识，从而为幼儿带来更多的学习机会，促进幼儿的健康成长。家长和教师、家庭和幼儿园都属于幼儿教育的重要关联方，如何发挥家园共育模式功能，促进幼儿教育的健康发展，应是幼儿教师最需要考虑的问题。鉴于此，本文对幼儿教育中家园共育模式推进策略进行分析，以供参考。

幼儿园；家园共育；推进策略