初中政治课堂有效性的构建方略探讨

路志华

《文渊(中学版)》 2019年12期

内蒙古乌兰察布市兴和县第四中学 内蒙古 乌兰察布 013650

政治是初中教育体系中的重点科目之一，与其他学科相比它实用性和实践性都更强，同时教材内的理论知识难度较高，对于初中生而言存在理解上的困难，这也是一直以来初中政治教学效果不理想的主要原因。现阶段教师在新课改素质教育的要求下正在积极探寻提高课堂教学有效性的方法，基于此本文将从“以生为本”的角度去对构建高效政治课堂的方略进行探讨。

初中政治；课堂有效性；构建方法