素质渗透 推进初中体育教学

王明清

《文渊(高中版)》 2021年05期

重庆市綦江区新盛中学 重庆 401420

对于一个先进的学科教学系统而言，初中体育教学需要教师从体育运动专业角度提升自己，教授学生；从人文道德方面提升自我，树立榜样；从处于青春期的初中学生的长远角度考虑，培养素质，教学难度大，极富挑战性。需要体育教师利用体育教学课堂，通过更加人性化的高效教学手段，最大限度地引导学生的掌握运动技巧，达到提升身体素质，发展身心健康以及心理素质的目标。

初中；体育；素质教育