小学班级管理工作中如何渗透德育

梁英

《文渊(高中版)》 2021年05期

新泰市汶南镇第二中心小学 山东 泰安 271202

实施德育教育也是班级管理中不可或缺的一个重要内容。在管理班级的过程中，教师不仅要注重日常的秩序，更重要的是加强对学生道德行为与品质的引导和培养，严格地遵循“德育为主，教学为辅”的育人原则，充分地依据小学生的实际情况以及原有的道德认知水平来开展一系列行之有效的德育活动，尽可能地改变以往“我讲你听”、“我说你做”的机械管理模式，给学生提供更多参加德育实践的空间和机会，让学生在“做中学”，在丰富的德育活动中逐步获得深刻的道德体验与感悟，从而促进其道德素养的稳定提升。

小学；班级管理工作；渗透德育；策略