转化策略在小学数学解题教学中的融合

琼吉

《文渊(高中版)》 2021年05期

西藏日喀则南木林县艾玛乡孜东完小 西藏 日喀则 857100

小学是教育的初期阶段，在这个时期需要对学生进行各种习惯、思想以及能力的培养，继而为学生学习更高阶段的知识奠定基础。数学是小学阶段的一门基础性学科，在学习该知识点时对学生的思维能力考查较多。通常在低年龄阶段，学生掌握基础概念，会基本运算就可以获得高分数。但是到了高年级，数学的相关内容就变得更加复杂化，教师如若不采用一定的教学手段，培养学生的数学思维，很难提升学生的数学学习能力。转化思想是数学的一类思想，其可以化抽象为具体，化复杂为简单，帮助小学生更好地学习这门课程。

转化策略；小学数学；解题教学；融合策略