浅析中职特殊教学校听障学生创造力的培养

李炜

《文渊(高中版)》 2021年05期

山西省特殊教育中等专业学校 山西 太原 030032

中职特殊教学校针对听障学生设置的专业基本以工艺美术专业为主，该专业所涉及的就业方向如纤维工艺设计、工艺品加工制作、陶瓷工艺设计等，均需要听障学生具备一定的动手能力和创造力。学生的动手能力通过自身的不断练习可以逐步达到熟练的程度，但是创造力就需要教师通过一定的方式、方法以扩展学生的思维、提升学生的审美，有意识的让学生去突破和改变他们原有的认知世界，从而不断的提升培养学生创造力。

中职特殊教育；工艺美术；听障学生；创造力