高校音乐美育教育教学模式路径探索

俞照婷

《文渊(高中版)》 2021年05期

通化师范学院音乐学院 吉林 通化 134001

本文通过对高校音乐美育教育教学模式路径探索的课题研究，提出了相应的美育教学模式的探索策略。广大高校音乐教师要抓住课堂这个音乐美育教学的主阵地，积极提升自身的专业能力与素养，科学培养学生的审美能力，将课堂教学与实践教学有机结合在一起，促进学生综合素养的不断发展，并探讨了美育教育在高校音乐教学中的重要性，希望通过本文为广大高校音乐教师提供一些启发。

音乐美育；教育教学；路径探索