浅论新课改下的高中历史教学

王东

《文渊(高中版)》 2021年04期

山东省滕州市第五中学 山东 滕州 277524

近年来，教育行业越来越受到重视，随着国家对新课改和素质教育的大力推进，社会对高素质人才的需求越来越高。传统的高中历史教学模式逐渐凸显出其不足，教学观念的转变势在必行。高中阶段学生课业繁重，传统教学模式下学生缺乏学习兴趣，枯燥乏味，进而影响学生学习积极性，造成学习效率不高的普遍现象。新课改条件下的历史课堂教学从根本上改变教学观念，以培养学生自主学习为主旨，着重对学生兴趣和心理健康的关注。本文主要针对传统高中历史教学的弊端和新课改下历史教学理念的转变，展开进一步探讨。

新课改；高中；历史教学