基于核心素养视角下高中英语词汇生活化策略探究

刘海燕

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市第三中学 江西 赣州 341000

想要学好英语首先要有一定的词汇量作为基础，而在高中阶段，老师更要重视培养学生核心素养。高中英语教师在进行时，最好找到正确而合适的方法帮助学生去掌握英语单词语法等，最终能够使学生的学习能力和核心素养得到质的提升。教师在词汇教学中可以通过创设语境，巧妙运用思维导图等方法让学生对英语词汇有更好的理解，还可以开展词块教学方法来帮助学生学习英语。

核心素养；高中英语；词汇教学