舞蹈在音乐课堂中的运用研究

王鸿

《文渊(高中版)》 2021年04期

曲靖技师学院 云南 曲靖 655000

音乐和舞蹈，是创建民族精神的最恰当的媒介，这种精神一旦建立，音乐和舞蹈的性格塑造作用就会深深唤起学生对音乐的渴望和对历史、地理、文化、语言的好奇心。让学生充满精神地参加练习能为他们将来的生活打下基础，以便更好地熟悉人类社会，理解“人性”的含义，而不至于学得事故和漠然。音乐和舞蹈是亲密无间的姊妹艺术，其直观的艺术感染力，对丰富学生的艺术体验，形成健康的审美情趣，促进身心发展具有重要价值。

音乐课堂；舞蹈；教育