小学美术高效课堂的构建策略

唐 鹒

《文渊(中学版)》 2019年12期

宁夏石嘴山市平罗县城关第七小学 宁夏 石嘴山 753400

美术作为一门艺术类学科，对于培养小学生的审美情操具有良好的推动作用。但是，通过对现阶段的小学美术教学进行分析，发现由于小学高年级美术课程的难度和抽象性相比低年级有了一定的提升，从而导致大部分小学生产生强大的逆反心理，对于美术的学习出现了消极的态度，阻碍了小学生审美情操的提升，以及小学美术高效课堂的构建。因此，我国当代小学美术教师一定要认识到美术学科的基本特点，并尽力打造高效的美术课堂，从而有效促进小学生美术鉴赏能力的提升和发展。

小学美术；高效课堂；构建策略