创设问题情境，提高教学效率——小学语文问题情境教学法的应用

谢思思

《文渊(中学版)》 2019年12期

南昌高新技术产业开发区昌东镇东谢小学 江西 南昌 330007

在小学语文教学的过程中，通过创设问题情境，能够有效吸引学生的学习兴趣，进而提高课堂教学效率。在小学语文教学的实践环节中，小学语文教师应当应用多元化的教学手法帮助小学生创设问题情境，进而有效提升其语文能力。基于此，本文将主要探讨在小学语文教学的过程中，如何应用小学语文问题情境教学法来创设问题情境，提高教学效率。

小学语文；问题情境教学法；教学效率；应用策略