竞赛—激趣—合作模式应用在高中英语课堂中的意义

任 霜

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省海林市大海林林业局第四中学 黑龙江 海林 157125

尽管不同年级不同学校之间的英语教学内容和教学方式存在一定差异，但是英语学科在我国目前的教学中仍具有不可撼动的地位。在教育改革的持续推动之下，小组合作教学模式逐渐在英语教学中得到了广泛运用，同时也给传统的教学模式带来了巨大的冲击。通过小组合作和小组竞赛的形式，将教学模式进行改进，可以切实提升教学内容的趣味性，保障英语教学效率。基于此，本文将对竞赛—激趣—合作模式在高中英语课堂中的运用展开探讨，以促进其应用。

小组竞赛；激发兴趣；小组合作；高中英语；英语教学