试论小学班主任班级管理的创新及实践

郑丽虹

《文渊(中学版)》 2019年12期

广东省湛江市第十小学 广东 湛江 524000

在小学阶段，班级是学生学习、生活的重要场所，班级管理的质量直接影响着学生学习效率和学生的身心成长。由此可见，班级管理对于学生的健康成长发挥着非常重要的作用。因此，这就需要教师应在新课程改革的背景下，积极的进行班级管理策略的创新与实践，在有效提升小学班级管理工作效率的同时，促进学生身心的健康成长。

小学班主任；班级管理；创新；实践