探究数学教学中的学习方法

王春光

《文渊(中学版)》 2021年04期

吉林省长春市第87中学 吉林 长春 130000

古人云“学贵有方”“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半。”，埃德加福尔在《学会生存》一书中也曾说：“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。可见学生的学习成绩以及整个教学工作的质量，同学生的学习方法的优劣有着密切的关系。鉴于此，笔者在教学工作中，认真探讨“如何从教学生学会、让学生会学”，如何能使学生从“能学”到“会学”到“乐学”的境界，是我教学中一直努力探讨的学习方法。

课堂教学；学习方法；评价