小学数学学科素养的现状及对策研究

屈志国

《文渊(中学版)》 2021年04期

衡水市桃城区赵圈镇第三小学 河北 衡水 053000

数学学科素养的培育是小学数学教学的核心内容。但近几年来学生数学基本素养不能令人满意，与数学新课标要求相去甚远，导致教学工作劳心费力，收效甚微。本文就小学生数学学科素养的现状进行归纳研究，并提出一些对策。

数学学科素养；现状；对策