提高初中语文课堂教学效率策略的探究

周婷

《文渊(中学版)》 2021年04期

哈密市第四中学 新疆 哈密 839000

教师要引导学生自主的发现问题，解决问题，教师对于学生能理解的知识，不需要在课堂上进行重复，要围绕教学重点和难点来提，提的问题要有价值。我们要将思政教育融入自己的教学中，培养学生的道德情操，让学生去学习课文中人物的精神。教师要想使课堂效率得到提高，还有很重要的一点，就是“活到老，学到老。”语文课为什么会枯燥、乏味？是因为老师的知识面不够广，无法扩充课外知识，只能是照本宣科。若想改变，老师就必须静下心来读书，各方面的知识均要有所涉猎，才能在教学中游刃有余。

思政教育；爱心；耐心；广博的知识