小学语文高年级“生本课堂”小组合作学习的策略分析

王燕峰

《文渊(中学版)》 2021年04期

河北省邯郸市邯山区聂庄中心校 河北 邯郸 056000

在新课改的时代背景下，“生本课堂”小组学习模式在小学语文教学中占据重要的一部分，也是小学生学习最为有效的方式之一，在近几年在小学语文的学习中受到较高的重视。本文结合现阶段我国小学语文小组学习的实际情况，并针对其中存在的问题制定行之有效的实施策略。

小学语文；教学；“小组合作学习”模式；策略