德育在初中班主任班级管理工作中的价值分析

赵新

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省新泰市宫里镇初级中学 山东 新泰 271200

初中是学生成长的重要阶段，是学生连接小学与高中的重要转折点。在初中，大部分学生开始接触青春期，自身的社会观、人生观及价值观逐渐受到外界环境的影响，逐渐形成。在初中教育工作中，班主任是学生的主要引导者、管理者。在新课改背景下，我国对于德育教育提出了全新的要求，也对其重新定位。初中班主任需要发挥自身的管理功能，在班级管理工作中融入德育这一要素，充分发挥其价值，促进学生全面发展。

初中班级管理；德育教育；价值展现