课前导入法在初中英语教学中的应用

霍彤

《文渊(中学版)》 2021年04期

长春市九台区第三中学 吉林 长春 130500

英语作为一门语言性学科，要想上好一节课，先吸引学生的注意力、调动学生的主观能动性是最为关键的。那么，这就需要教师要加强对新课导入环节的重视，通过优化课前导入环节，让学生能以更好的心态与精神状况投身于接下来的教学活动之中，最终实现良好的课堂教学效果。

初中英语；课前导入；主观能动性