首页 > 文渊(小学版) > 2021年第05期 > 浅析小学数学与多媒体的有效整合策略

  • 浅析小学数学与多媒体的有效整合策略

    作 者:

    刘兄川

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年05期

    单 位:

    南昌三中高新校区 江西 南昌 330096

    摘 要:

    随着新课改和全面发展素质教育在现代教育教学中的不断渗透和深化,教师开展小学数学教学,更加注重学生课堂学习主体地位,并借助现代化教学手段调动学生的学习积极性,使学生积极主动地投身到课堂学习活动中,相应课堂教学目标也能更快更好地达成。而多媒体作为一种新兴教学方法,将之应用到小学数学教学中,与小学生身心发展规律相适应,并能引导学生主动思考、探究讨论中解决学习遇到的难题,小学数学教学也会变得更加事半功倍。本文联系多媒体在小学数学教学中应用的重要作用,从趣味导入、创设问题情境、解决重难点问题等方面入手,提出几点有效应用策略,以供参考。

    关键词:

    小学数学;多媒体

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