高中英语思维导图教学策略研究

丁丽平

《文渊(小学版)》 2021年05期

分宜县第二中学 江西 新余 336600

随着教育观念和教育模式改革进程的不断推进，教育学者们正在探索如何运用新的教育方法来提高教学效果，激发学生的学习积极性。高中英语教学改革要求学生既要牢牢把握知识点，又要提高学习的自主性，而思维导图的引入有利于教师改进教学方法。本文从思维导图的概念和功能出发，分析了在当前国内教育环境下如何改进高中英语教学策略。

高中英语；思维导图；教学策略