小学语文群文阅读教学中思维品质培养策略

徐文芹

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省丰城市拖船镇蛟湖片小学 江西 丰城 331122

在现阶段中，群文阅读教学的推广，让更多教师的阅读教学理念出现转变。更多教师期望以文本作引，以群文阅读为手段，连接课内外阅读，构建立体、科学的阅读体系。在群文阅读中，学生能实现阅读量的增加、阅读面的拓展，并提高阅读兴趣。为提高群文阅读效果，保障学生阅读思维、阅读质量的提升，教师应重视培养学生的思维品质，让群文阅读教学法得到逐步优化，营造有利于学生全面发展的教学环境。

小学语文；群文阅读；思维品质；培养策略