小学科学教育存在的问题及对策研究

邱珊燕

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌大学附属小学 江西 南昌 330096

科学教育旨在培养学生的科学素养，让学生可以主动思考，通过对学生科学教育，可以使得学生具备一定的学习能力，让学生在学习科学的过程当中自主探究，小学科学教育是教学过程当中的重要课程之一，也是学生必须学习的内容之一，在讲解课程的过程当中，需要老师创新教学方式，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，使得学生可以认识到小学科学的重要性，培养学生的兴趣爱好，本文将围绕小学科学教育存在的问题及对策为话题进行探究。

小学科学；科学素养；教学质量