构筑初中语文教学高度的思辨性阅读

欧阳雪峰

《文渊(小学版)》 2021年05期

安远县双芫乡学校 江西 安远 342114

随着新课程改革的推进，初中教学工作提升了很多。思辨性阅读是指由老师为学生准备好带有思辨性的学习材料，主要是为了提升学生的思维能力及思维质量的一种学习活动。在语文教学活动中，对于学习的内容不能畅所欲言，严重束缚了学生个性的发展。所以，在实际的语文教学活动当中，老师要重点关注学生思辨性学习，使用新的教学方法和手段，来提升学生的思辨性阅读能力。

初中语文；思辨性阅读；阅读教学；教学策略