小学生数学阅读能力的培养与研究

岳延芹

《文渊(小学版)》 2021年05期

山东省潍坊市潍城区北关街办中心小学 山东 潍坊 261021

数学阅读能力是小学生学习数学，培养数学核心素养的必要步骤，有利于激发学生的学习热情，建立数学思维。这也是数学阅读的价值所需要体现分过程，数学阅读最重要就是将理解、转化、推理和猜想将数学抽象的知识转化为具象化的立体的数学形象，让晦涩难懂的数学公式深入浅出，通过这样的数学阅读训练减少学生学习数学的障碍，从而提高数学的阅读能力，与此同时也增强了学生数学的应用能力和空间想象能力。

数学阅读价值；数学教学；数学阅读能力