论小学数学课堂导入的方法与技巧

张艳

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌三中高新校区 江西 南昌 330096

小学数学是对学生的逻辑思维、知识的应用能力都有要求的学科，学生应该具备举一反三的能力和发散的思路。老师应该结合书中知识利用课堂导入的教学方法来培养学生的逻辑思维，让学生熟练地掌握解题技巧，形成自己的知识体系。良好的课堂导入可以提高学生的学习兴趣，快速稳定学生情绪，为课堂构建良好的学习氛围。本文通过数学课堂分析并总结了课堂导入的艺术。

小学数学；课堂导入；学习效率