小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略

叶甜

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省上饶市广信区第八小学 江西 上饶 334099

随着我国教育事业的蓬勃发展，对教师的要求也变得越来越高，教学中应加强对学生劳动教育指导，而数学作为一门难度系数较高的学科，学生在学习过程中难免会遇到一些困难，对于小学教育阶段的学生来讲，抽象化的知识点不能快速掌握。本文对此问题展开探究，探讨劳动教育同小学数学教学相融合的有效途径。

小学数学；数学教学；教学渗透；渗透劳动教育