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曹梦娟
《文渊(小学版)》 2021年05期
万年县裴梅镇中心小学 江西 万年 335514
小学英语教师在教学时,若能够对学生的跨文化交际意识予以培养,则有助于其顺利和外国人沟通交流,同时对国外文化有深刻的了解,把英语的语法更好地掌握到。基于此,本文主要分析了小学英语教学中如何提升儿童跨文化素养。
小学英语;跨文化意识;小学生

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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