以生活为视角,提升小学语文作文教学成效

刘君

《文渊(小学版)》 2021年05期

湖北省荊州市松滋市八宝镇八宝小学 湖北 荊州 434200

在新时期教学改革背景下，教师要不断强化学生的学习效果，保障学生学习成效的全面性。在小学语文课堂教学中，教师应重视学生作文能力的培养，要在课堂教学中践行不同的方法策略，以生活为视角提升学生的作文学习成效。在课堂教学中，教师尝试有效策略，基于生活让学生的作文学习内容更加完善，会推动学生以饱满的热情完成文字的使用练习，以此强化学生的文字审美能力。基于此，文章中主要分析了生活化视角下提升小学语文作文教学成效的有效策略。

生活；小学语文；作文教学；提升成效；分析