首页 > 文渊(小学版) > 2021年第05期 > 小学语文高年级群文阅读与写作教学有效整合探究

  • 小学语文高年级群文阅读与写作教学有效整合探究

    作 者:

    王丽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年05期

    单 位:

    贵州省毕节市赫章县第一小学 贵州 毕节 553200

    摘 要:

    阅读和写作是小学语文教学当中较为主要的两个部分。以学生大量阅读为基础的语文写作教学,具体可以将一篇或者多篇文章,甚至是一本书结合在一起阅读,从而充分激发学生对于语文写作的兴趣,并且帮助学生积累丰富的写作题材供未来写作使用。本文将围绕大量阅读和写作教学相结合,探讨提高学生写作兴趣的措施。

    关键词:

    小学高年级;群文阅读;写作教学

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