感知生活——小学语文写作教学的实践研究

王雪芬

《文渊(小学版)》 2021年04期

惠安县前洋小学 福建 泉州 362100

在语文教育教学过程中，写作教学是语文学科中的重点难点，这对小学语文教师的教学工作提出更高的要求。在小学阶段语文写作教学中，有很多小学生对写作存在一定的排斥感，自身的写作能力不足，同时也在尝试改进不断努力，但是最终难以达到理想效果。因此，小学语文教师在开展写作教学时，将生活元素融入写作之中，在生活中获得真实体验和感悟，通过在日常生活中的体验和观察来积累更多的素材，对生活有了新的感悟才能在字里行间流露出真情实感。

感知生活；小学语文；写作教学；实践研究