课后延时服务提升学生核心素养的实施路径

黄珍玲

《文渊(小学版)》 2021年04期

赣州市天竺山小学 江西 赣州 341000

为解决小学生下课时间早，课后家长无法监管的问题，教育部提出以开展优质课后服务帮助学生有效度过课后时光。要提高课后服务的有效性，离不开对学生核心素养的培养，只有以提高核心素养为出发点，才能其实发挥课后服务功效，实现助力学生健康快乐成长的目的。

课后延时服务；核心素养；小学语文