提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索

戴磊

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆生产建设兵团第一师五团中学 新疆 阿拉尔 843015

在我国义务教学阶段中初中地理是一门重要的教学课程，对学生地理兴趣的培养以及综合能力的发展帮助较大。而提高地理课堂教学的有效性，不仅能够提高课堂教学的效率，让学生学习到更多的内容，同时也符合新课改对地理教学的要求。因此本文从初中地理角度出发，分析提高地理课堂教学有效性的具体措施，希望能够提高初中地理教学的质量和水平。

初中地理；课堂教学；有效性；实践策略